SEÑAS DE IDENTIDAD

Lo que nos identifica y nos hace diferentes

La construcción de una escuela respetuosa con los derechos de la infancia

Una escuela:

  • Centrada en las necesidades de la infancia y que acompaña el aprendizaje desde la coherencia de cómo aprenden los niños y niñas.
  • Organizada en ambientes de aprendizaje, en lugar de aulas.
  • Con materiales significativos y variados.
  • Donde los agrupamientos no solo son por edad.
  • Con tiempos flexibles y globalizados.
  • Abierta y participativa.
  • Democrática y asamblearia que valora la diversidad.